Wie entstehen eigentlich Gebirge und wie kommen die Berge ins Upland? Im Rahmen des Erdkundeunterrichts besuchten die G8er-Klassen der Uplandschule das Willinger Schieferbergwerk. In der 1871 eröffneten „Grube Christine“ sieht man die schiefe Lagerung des ehemaligen Meeresbodens aus dem Devon. Dort erhielten die Schüler aber auch einen Einblick in die Weiterlesen
Auf den Spuren des „Korbacher Dackels“ war die Klasse G8 in der Erdgeschichte unterwegs. Im Korbacher Museum und an der Fossilenfundstätte „Korbacher Spalte“ fand sie heraus, dass Procynosuchus, der „Korbacher Dackel“, tatsächlich nur dackelgroß war. Dafür ist er aber ein Vorläufer der Säugetiere, der noch vor den Dinosauriern lebte. Und Weiterlesen
Wie ist noch mal ein Schichtvulkan aufgebaut? Das fragte sich die Klasse G8, als sie ihn im Erdkundeunterricht in einem „Geowindow“ nachbauen sollten. Aus Sand, Mehl und Kaffeepulver wurden die einzelnen Asche- und Lavaschichten zwischen zwei Plexiglasscheiben modelliert. Aber ausbrechen sollte der Vulkan natürlich auch. Dafür sorgte eine Magmakammer aus Weiterlesen
Welche Auswirkungen kann der Klimawandel in Deutschland haben? Wo liegt eigentlich Köln? Und welcher Energieträger hatte den größten Anteil an Deutschlands Stromerzeugung im 1. Halbjahr 2023? Solche und ähnliche Fragen zur Geographie konnte Sarah Potthoff aus der Klasse G10 der Uplandschule beantworten. Als Beste von ca. 100 teilnehmenden Schüler*innen der Weiterlesen
Die Klasse G5b hat im Schuljahr 2022/23 im Erdkundeunterricht am Programm des Landkreises Waldeck-Frankenberg „BNE-Diplom – Clever macht Zukunft“ erfolgreich teilgenommen. Damit sowohl heute als auch in der Zukunft alle Menschen ein gutes und verantwortungsvolles Leben führen können, verfolgt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) das Ziel, Menschen jeden Alters in Weiterlesen
Erdkundeunterricht an der Uplandschule geht auch mal anders Zum Abschluss des Themas Landwirtschaft war die Klasse G5b der Uplandschule am 23.5. unterwegs zum Familienbauernhof Faß in Welleringhausen. Dabei durften die Kinder nicht nur anschauen, welche Tiere es gibt oder wie ein Melkroboter funktioniert, sondern sie konnten vieles auch selbst ausprobieren: Weiterlesen
Was war noch mal „Tidenhub“? Und zu welcher Inselgruppe gehört Teneriffa? Und wie war das mit den Höhenstufen im Gebirge?Solche und ähnliche Fragen zu allen Bereichen der Geographie konnte Philipp Große-Gehling aus der Klasse G9 der Uplandschule mit insgesamt 24,5/30 Punkten erfolgreich beantworten. Mit dem Erringen des Schulsiegs beim Geographiewettbewerb Weiterlesen
Im Rahmen des Chemie- und Erdkundeunterrichts besuchte die Klasse G9b das Willinger Schieferbergwerk, die 1871 eröffnete „Grube Christine“. Dort erhielten die Schüler einen Einblick in die Arbeitsläufe und -techniken beim Schieferabbau im Laufe der Zeit, aber auch in die Situation in Willingen während des 2. Weltkrieges. Und natürlich ging es Weiterlesen
Schüler bringen Ideen ein, um Angebot bekannter zu machen VON WILHELM FIGGE WLZ, 17.07.2021: Willingen – Mit dem Aufstellen eines Naturparkplans soll geklärt werden, wie der Naturpark Diemelsee bis zum Jahr 2030 aussehen soll. Deshalb sollen auch die gefragt werden, die am längsten mit dieser Zukunft zu tun haben: „Wir Weiterlesen