Welche Auswirkungen kann der Klimawandel in Deutschland haben? Wo liegt eigentlich Köln? Und welcher Energieträger hatte den größten Anteil an Deutschlands Stromerzeugung im 1. Halbjahr 2023? Solche und ähnliche Fragen zur Geographie konnte Sarah Potthoff aus der Klasse G10 der Uplandschule beantworten. Als Beste von ca. 100 teilnehmenden Schüler*innen der Weiterlesen…
Die Klasse G5b hat im Schuljahr 2022/23 im Erdkundeunterricht am Programm des Landkreises Waldeck-Frankenberg „BNE-Diplom – Clever macht Zukunft“ erfolgreich teilgenommen. Damit sowohl heute als auch in der Zukunft alle Menschen ein gutes und verantwortungsvolles Leben führen können, verfolgt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) das Ziel, Menschen jeden Alters in Weiterlesen…
Erdkundeunterricht an der Uplandschule geht auch mal anders Zum Abschluss des Themas Landwirtschaft war die Klasse G5b der Uplandschule am 23.5. unterwegs zum Familienbauernhof Faß in Welleringhausen. Dabei durften die Kinder nicht nur anschauen, welche Tiere es gibt oder wie ein Melkroboter funktioniert, sondern sie konnten vieles auch selbst ausprobieren: Weiterlesen…
Was war noch mal “Tidenhub”? Und zu welcher Inselgruppe gehört Teneriffa? Und wie war das mit den Höhenstufen im Gebirge?Solche und ähnliche Fragen zu allen Bereichen der Geographie konnte Philipp Große-Gehling aus der Klasse G9 der Uplandschule mit insgesamt 24,5/30 Punkten erfolgreich beantworten. Mit dem Erringen des Schulsiegs beim Geographiewettbewerb Weiterlesen…
Im Rahmen des Chemie- und Erdkundeunterrichts besuchte die Klasse G9b das Willinger Schieferbergwerk, die 1871 eröffnete „Grube Christine“. Dort erhielten die Schüler einen Einblick in die Arbeitsläufe und -techniken beim Schieferabbau im Laufe der Zeit, aber auch in die Situation in Willingen während des 2. Weltkrieges. Und natürlich ging es Weiterlesen…
Schüler bringen Ideen ein, um Angebot bekannter zu machen VON WILHELM FIGGE WLZ, 17.07.2021: Willingen – Mit dem Aufstellen eines Naturparkplans soll geklärt werden, wie der Naturpark Diemelsee bis zum Jahr 2030 aussehen soll. Deshalb sollen auch die gefragt werden, die am längsten mit dieser Zukunft zu tun haben: „Wir Weiterlesen…