{"id":22374,"date":"2023-07-24T00:00:00","date_gmt":"2023-07-23T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/uplandschule.de\/?p=22374"},"modified":"2023-07-20T11:21:19","modified_gmt":"2023-07-20T09:21:19","slug":"das-rampenlicht-und-hunderte-blicke-gespuert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uplandschule.de\/?p=22374","title":{"rendered":"Das Rampenlicht und hunderte Blicke gesp\u00fcrt"},"content":{"rendered":"\n

Willinger Grundsch\u00fcler zeigen, was sie beim Mitmachzirkus Manegentraum gelernt haben<\/em><\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

WLZ, 12.07.2023: Willingen<\/em><\/strong> \u2013 Der Jubel, wenn die Akrobaten ihre vorherige Figur noch einmal \u00fcberbieten. Das Lachen, wenn die Clowns das Publikum mit einem Schluck Wasser \u00fcberraschen. Das gespannte Schweigen, wenn der Messerwerfer ausholt \u2013 und der Applaus, wenn sein Geschoss wie erhofft in der Wand stecken bleibt: Die Willinger Grundsch\u00fcler haben bei einem Zirkusprojekt das Rampenlicht in der Manege zu sp\u00fcren bekommen. In zwei Vorstellungen haben die 135 Kinder Eltern, Geschwister und Verwandte bestens unterhalten.\"\"
In acht Gruppen hatten sie sich aufgeteilt. Luftakrobaten zeigten Verrenkungen am Ring: Mal hielten sie sich mit aller Kraft, mal hingen sie kopf\u00fcber. Seil-Akrobaten balancierten und f\u00fcgten dem noch Tricks hinzu, wie etwa r\u00fcckw\u00e4rts zu gehen oder durch einen Ring zu steigen. Und anderen reichten ihre Mitsch\u00fcler, um Kunstst\u00fccke vorzuf\u00fchren: Aufeinander stapelten sie sich, letztlich unter gro\u00dfem Applaus zu einer Pyramide.<\/p>\n

Mit Hula-Hoops zeigten M\u00e4dchen und Jungen eine Vielzahl an verschiedenen Nummern \u2013 ob um Bauch, Arme oder Hals, es lief rund. Western-Kids zeigten \u00e4hnliches Geschick mit dem Lasso, andere \u00fcbten sich in der anspruchsvollen Kunst des Messerwerfens \u2013 als eine Freiwillige aus dem Publikum vor die Wurfwand trat, durfte dann doch ein Profi des Mitmachzirkus Manegentraum ran.<\/p>\n

\"\"Effektvoll traten die Feuerspucker auf, w\u00e4hrend die Taubenb\u00e4ndiger die Tiere ganz sanft einige Kunstst\u00fccke vollbringen lie\u00dfen. Und letztlich d\u00fcrfen im Zirkus Clowns nicht fehlen: Wie sie einem Kollegen die Mittagspause versauern, fand schon viele Lacher \u2013 das sein Getr\u00e4nk \u00fcberraschenderweise im Publikum landete, noch mehr.<\/p>\n

Von Montag bis Donnerstag hatten die Kinder trainiert, erl\u00e4utert J\u00f6rg Fuchs, Rektor des Grundschulzweigs der Uplandschule. Gef\u00f6rdert wurde das im Landesprogramm \u201eL\u00f6wenstark\u201c und im Programm \u201eKinder f\u00fcr Nordhessen\u201c. Sie w\u00fcrden dabei viel lernen: Nicht nur das Einstudieren der Nummern, auch die Organisation der Vorstellung stehen an \u2013 Kost\u00fcme, Plakate und Reden mussten vorbereitet werden.\"\"<\/p>\n

Dadurch, dass die Gruppen aus verschiedenen Jahrgangsstufen zusammengesetzt wurden, werde auch Team-Arbeit gef\u00f6rdert. \u201eEs geht auch darum, das Zirkusleben kennenzulernen, was f\u00fcr eine Arbeit und ein Aufwand dahinter stecken\u201c, sagt Fuchs. Und eins nicht zu vergessen: \u201eEs macht Spa\u00df.\u201c<\/p>\n

VON WILHELM FIGGE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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