{"id":16816,"date":"2021-01-14T07:16:44","date_gmt":"2021-01-14T06:16:44","guid":{"rendered":"https:\/\/uplandschule.de\/?p=16816"},"modified":"2021-01-14T07:16:45","modified_gmt":"2021-01-14T06:16:45","slug":"herausforderung-fuer-die-schulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uplandschule.de\/?p=16816","title":{"rendered":"Herausforderung f\u00fcr die Schulen"},"content":{"rendered":"\n

Organisation teils schwierig<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Schule im Lockdown: Die Klasse H9 an der Uplandschule in Willingen hat Pr\u00e4senzunterricht und sitzt auf Abstand.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

WLZ, 14.01.2021: <\/strong>Die Abschlussklassen kommen zur Schule, die mittleren Jahrg\u00e4nge bleiben zuhause und f\u00fcr die Klassen 1 bis 6 ist die Pr\u00e4senzpflicht aufgehoben: Dabei, wie viele dieser Sch\u00fcler die Betreuung in der Schule wahrnehmen, zeigt sich ein sehr unterschiedliches Bild, erkl\u00e4rt Barbara Pavlu, Leiterin der Uplandschule und Kreisvorsitzende des Interessenverbands Hessischer Schulleitungen (IHS). \u201eW\u00e4hrend in einigen Schulen die H\u00e4lfte oder sogar mehr Kinder in der Schule betreut werden, gibt es Schulen, in denen nur wenige Kinder nicht von den Eltern betreut werden\u201c, erl\u00e4utert sie. Meldungen der Eltern waren derweil am Wochenanfang noch nicht vollst\u00e4ndig, nachdem sich am Montag vor Schulstart die Mitteilungen von Bund und L\u00e4ndern noch widersprachen und erst am Donnerstag die offizielle Information aus Wiesbaden zur Sache kam. Die Anwesenheit muss zur Planung f\u00fcr mehrere Tage angemeldet werden. Allgemein stellt die Situation die Schulen vor organisatorische Herausforderungen, sagt Barbara Pavlu: Pr\u00e4senzklassen werden unter Wahrung der Abstands- und Hygieneregeln unterrichtet, notfalls auch in zwei R\u00e4umen – der Unterricht muss also zweimal gehalten werden. \u201eIn der Zeit k\u00f6nnen die Lehrer nat\u00fcrlich auch nicht f\u00fcr das weitere Arbeiten ihrer Klassen sorgen, geschweige denn digital unterrichten.\u201c Ein Digitalunterricht in Kombination mit teilweise pr\u00e4senten Kindern sei im Landkreis nicht m\u00f6glich – daf\u00fcr fehle schlicht die Infrastruktur, Geb\u00e4ude seien nicht am Netz. In S\u00fcdhessen sei das anders, hei\u00dft es auch vonseiten des Landesverbands der IHS. Die Netzanbindung reiche nicht aus, Digitalunterricht sei also nur in wenigen R\u00e4umen m\u00f6glich. Folglich m\u00fcssten Lehrer im Kreis diesen von zuhause aus abhalten, erkl\u00e4rt Barbara Pavlu. Sie seien f\u00fcr einige Stunden in der Schule und m\u00fcssten dann von daheim die mit den Sch\u00fclern verabredeten Termine wahrnehmen: \u201eDas kann zu Kollisionen f\u00fchren, denn nicht umsonst hat die Schule einen Stundenplan.\u201c Teils legten Lehrer in der Schule eigene Hotspots an. Lehrer wie Sch\u00fcler haben zwar einen Schub im Bereich des digitalen Unterrichts erhalten und von Schultr\u00e4ger und Land gab es auch Ger\u00e4te, um in sozial schwachen Familien die Ausstattung aufzubessern. Schwierig bliebe aber ein schwacher WLAN-Anschluss in den Haushalten. \u201eEs war ein Problem, dass es Montag hie\u00df: ,Die Schulen bleiben zu\u2018, Dienstag: ,Die Schulen sind L\u00e4ndersache\u2018 und Mittwoch hat dann jedes Land doch wieder seine eigenen Ma\u00dfnahmen erlassen, die dann Donnerstag mitgeteilt wurden\u201c, bilanziert sie. Die Schulleiter w\u00fcnschten sich den angek\u00fcndigten Stufenplan – und zwar mit richtigen Stufen. Also beispielsweise Maskenpflicht ab einer Inzidenz von 50, ab 100 dann Anwesenheit der Abschlussklassen, Wechselmodell f\u00fcr alle anderen, ab 150 Wechselmodell f\u00fcr alle und ab 200 eine 14-t\u00e4gige Schulschlie\u00dfung – immer mit Betreuung f\u00fcr systemrelevante Gruppen. Weitere Probleme: Wie werden Klassenarbeiten zur\u00fcckgegeben? Wie werden die Noten besprochen? Auch wenn es \u201enur\u201c um die Halbjahreszeugnisse gehe, sei eine Begr\u00fcndung wichtig. Auch in der Frage, wie die Zeugnisvergabe \u00fcberhaupt l\u00e4uft, warten die Schulen auf Vorgaben.<\/p>\n\n\n\n

von Wilhelm Figge<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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