{"id":12981,"date":"2017-07-01T15:40:36","date_gmt":"2017-07-01T13:40:36","guid":{"rendered":"http:\/\/uplandschule.de\/?p=12981"},"modified":"2017-07-01T15:40:36","modified_gmt":"2017-07-01T13:40:36","slug":"mehr-zeit-zum-erfolgreichen-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uplandschule.de\/?p=12981","title":{"rendered":"Mehr Zeit zum erfolgreichen Lernen"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

<\/a>

Gut beh\u00fctet: Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der achten Gymnasialklassen mit Kunstlehrerin Veronika Molnar. Sie geh\u00f6ren zur G?8-Generation. Die zuk\u00fcnftigen und die jetzigen f\u00fcnften sowie die derzeitigen sechsten Gymnasialklassen hingegen genie\u00dfen ab dem neuen Schuljahr 2013\/14 die Vorz\u00fcge der l\u00e4ngeren Gymnasialzeit. Foto: Ulrike Schiefner<\/p><\/div><\/dt>\n<\/dl>\n<\/div>\n

\n

G9 an der Willinger Uplandschule ab Sommer auch f\u00fcr die jetzigen f\u00fcnften und sechsten Gymnasialklassen<\/p>\n

Die Uplandschule kehrt zu G9 zur\u00fcck. Nicht nur die neuen, sondern auch die jetzigen f\u00fcnften und sechsten Gymnasialklassen genie\u00dfen mit Beginn des neuen Schuljahrs die Vorz\u00fcge der verl\u00e4ngerten Gymnasialzeit.<\/p>\n

Von Ulrike Schiefner<\/p>\n

Willingen. Wie berichtet, hatten sich die Erziehungsberechtigten der insgesamt rund 100 Kinder, die zurzeit die f\u00fcnften und sechsten Gymnasialklassen besuchen, im Herbst in geheimer Abstimmung einm\u00fctig f\u00fcr die Einf\u00fchrung von G9 ausgesprochen.<\/p>\n

Genehmigung erteilt<\/p>\n

Schulleiter Norbert Volkwein best\u00e4tigte im Gespr\u00e4ch mit der WLZ, dass inzwischen die entsprechende schriftliche Genehmigung des staatlichen Schulamts in Willingen vorliegt. Die Weichen sind also gestellt. Der Schulleiter der kooperativen Gesamtschule verspricht sich von der Einf\u00fchrung von G9 eine gr\u00f6\u00dfere Durchl\u00e4ssigkeit von unten nach oben, also vom Realschul- zum Gymnasialzweig. St\u00e4rkere Beratung und gezielte Betreuung seien Voraussetzungen, um leistungsstarken Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern den Weg zum h\u00f6heren Bildungsgang zu erleichtern.<\/p>\n

Mit F\u00f6rderma\u00dfnahmen sollen insbesondere auch jene Jugendlichen unterst\u00fctzt werden, die nach Erlangung des qualifizierenden Realschulabschlusses die gymnasiale Oberstufe besuchen wollen. Norbert Volkwein nennt hier beispielsweise das Angebot von Kompensationsunterricht in den F\u00e4chern Englisch und Franz\u00f6sisch, um eventuelle Defizite in den Fremdsprachen auszugleichen. \u201eG9 bietet mehr Chancen und mehr Zeit zum erfolgreichen Lernen“, davon ist der Leiter der Uplandschule \u00fcberzeugt.<\/p>\n

Die verl\u00e4ngerte Gymnasialzeit biete Gelegenheit zur Selbstbeobachtung und Selbstbeurteilung sowie zum regelm\u00e4\u00dfigen Lehrer-Feedback und Lernstands-Diagnosen. Sie trage dazu bei, individuelle Lernprozesse zu f\u00f6rdern, eigenst\u00e4ndiges Lernen zu forcieren und Schulversagen zu minimieren.<\/p>\n

Unterrichtsstoff vertiefen<\/p>\n

Durch intelligentes \u00dcben und einpr\u00e4gsame Beispiele k\u00f6nne der Unterrichtsstoff vertieft und besser behalten werden. \u201eDie Anwendung des Gelernten ist in verschiedenen Kontexten geplant“, so Norbert Volkwein, dem in diesem Zusammenhang auch eine verst\u00e4rkte kollegiale Kooperation, insbesondere bei Parallelklassen, am Herzen liegt.<\/p>\n

Der Vormittagsunterricht soll durch das umfangreiche Nachmittagsprogramm der Schule erg\u00e4nzt werden. Hier k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine Auswahl treffen, die ihren individuellen Interessen und Neigungen entspricht.<\/p>\n

\u201eIm Schuljahr 2013\/14 stehen drei unterschiedliche Module zur Auswahl“, berichtet der Direktor: F\u00f6rdern und fordern im sprachlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich; ein neues integriertes Sportkonzept, das Spa\u00df am Sport, Breitensport und Leistungssport verbindet; und soziales Lernen. \u201eDas Nachmittagsprogramm soll den Schw\u00e4cheren helfen, bessere Leistungen zu erzielen“, betont Volkwein. Und es soll die st\u00e4rkeren Sch\u00fcler noch st\u00e4rker machen, soll ihnen erm\u00f6glichen, Lernprozesse aktiv mitzugestalten und das Kompetenzniveau zu erh\u00f6hen. \u201eEs bietet vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten der inneren und \u00e4u\u00dferen Differenzierung und unterst\u00fctzt den verbindlichen Vormittagsunterricht durch stabilisierende Ma\u00dfnahmen.“<\/p>\n

Leistungssport und Schule<\/p>\n

Der Schulleiter weist ferner darauf hin, dass die Anforderungen von Leistungssport und Schule beim verl\u00e4ngerten gymnasialen Bildungsgang besser miteinander vereinbart werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Die Vorbereitungen f\u00fcr die Umstellung sind bereits vor einiger Zeit angelaufen; Informationen \u00fcber das p\u00e4dagogische Profil zur Einf\u00fchrung von G9 im Schuljahr 2013\/14 gibt es im Internet. Die Fachkonferenzen werden jetzt insbesondere f\u00fcr die Jahrgangsstufe 7 Curricula entwickeln. Auch stehen in K\u00fcrze Entscheidungen \u00fcber die Neuanschaffung von B\u00fcchern an.<\/p>\n

WLZ vom 12. Februar 2013<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

G9 an der Willinger Uplandschule ab Sommer auch f\u00fcr die jetzigen f\u00fcnften und sechsten Gymnasialklassen Die Uplandschule kehrt zu G9 zur\u00fcck. Nicht nur die neuen, sondern auch die jetzigen f\u00fcnften und sechsten Gymnasialklassen genie\u00dfen mit Beginn des neuen Schuljahrs die Vorz\u00fcge der verl\u00e4ngerten Gymnasialzeit. Von Ulrike Schiefner Willingen. Wie berichtet, […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-12981","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archiv"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12981","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12981"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12981\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12982,"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12981\/revisions\/12982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12981"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12981"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uplandschule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12981"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}