{"id":12823,"date":"2017-07-01T11:13:55","date_gmt":"2017-07-01T09:13:55","guid":{"rendered":"http:\/\/uplandschule.de\/?p=12823"},"modified":"2017-07-01T11:13:55","modified_gmt":"2017-07-01T09:13:55","slug":"projekt-der-sechsten-klassen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uplandschule.de\/?p=12823","title":{"rendered":"Projekt der sechsten Klassen"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
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Ausdrucksstark und selbstsicher<\/h1>\n<\/div>\n
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Krimi mit Lokalkolorit: Die Gymnasialklasse G6a der Uplandschule erarbeitete im Rahmen des Projekts \u201eAusdrucksStark“ das St\u00fcck \u201eCSI Willingen“, in dem es um einen Mord an der Schanze geht. Foto: Ulrike Schiefner<\/p><\/div><\/dt>\n<\/dl>\n<\/div>\n

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\u201eAusdrucksStark“: Unter diesem Motto stand ein Projekt der sechsten Klassen. Die Uplandsch\u00fcler lernten im Lauf einer Woche auf spielerische Weise eigenes Erleben, innere Bilder und Gef\u00fchle auszudr\u00fccken.<\/p>\n

Mit theaterp\u00e4dagogischen Elementen das Selbst- und K\u00f6rperbewusstsein st\u00e4rken, Kreativit\u00e4t wecken, emotionale Kompetenz und Kooperationsverm\u00f6gen f\u00f6rdern – das sind einige Ziele des Projekts, das unter Leitung von Schulsozialarbeiterin Karin Stade und der Korbacher Jugendarbeiterin Katharina Dankwort stattfand. \u00dcber 100 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der sechsten Klassen nahmen daran teil.<\/p>\n

\u201eGerade in diesem Alter sind die Eigenakzeptanz und das Selbstbewusstsein eher gering und es wird verst\u00e4rkt auf Schw\u00e4chen und Fehler von sich selbst und anderen geschaut“, erl\u00e4utert Karin Stade die Hintergr\u00fcnde des Angebots. \u201eEinerseits wird das jugendliche Verhalten stark emotional gesteuert, andererseits k\u00f6nnen die Jugendlichen ihre Gef\u00fchlswelt kaum sortieren.“ Das Projekt sollte mit dazu beitragen, die Jungen und M\u00e4dchen in dieser schwierigen Entwicklungsphase zu unterst\u00fctzen und sie bei den gro\u00dfen Herausforderungen der Pubert\u00e4t zu begleiten.<\/p>\n

Jede der vier Klassen erarbeitete ein kleines Theaterst\u00fcck, entwickelte das \u201eDrehbuch“ und setzte es szenisch um. \u201eDie tragische Fahrt nach Wien“ war das Thema der H\/R6a, w\u00e4hrend die H\/R6b den \u201eD\u00f6ner-Mord“ auf die B\u00fchne stellte. Um einen Mord an der Schanze ging es im Krimi \u201eCSI Willingen“ der G6a, und die G6b schlie\u00dflich erarbeitete \u201eDas bescheuertste St\u00fcck der Welt“.<\/p>\n

Die Jungen und M\u00e4dchen lernten, sich frei zu bewegen, frei zu sprechen, mit eigenen Schw\u00e4chen umzugehen und die Unzul\u00e4nglichkeiten der anderen zu akzeptieren. Sie gewannen an Selbstsicherheit, nicht zuletzt auch durch Improvisationen, die ebenfalls intensiv ge\u00fcbt wurden.<\/p>\n

Zum Abschluss pr\u00e4sentierten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Aula ihre St\u00fccke und stellten spontan weitere kleine Szenen vor.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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